POSIBILIDADES DE EMPLEO DEL INTERNET

Según Sartori (2005), podemos distinguir tres posibilidades de empleo de Internet:
http://www.monografias.com/trabajos12/pdaspec/pdaspec.shtml
1.- UNA UTILIZACIÓN ESTRICTAMENTE PRÁCTICA: como buscar y enviar información general (por ejemplo en los periódicos que encontramos en Internet), mantenerse en contacto con familiares y amigos, etc.

2.- UNA UTILIZACIÓN PARA EL ENTRETENIMIENTO: existen juegos en Internet cuyos participantes son de distintos países; existen revistas de entretenimiento electrónico o páginas de Internet para los aficionados a deportes, espectáculos, etc.

3.- UNA UTILIZACIÓN EDUCATIVO-CULTURAL: quien utiliza Internet con este fin, lo aprovecha como un medio para aprender, generar conocimiento y difundirlo.

La pregunta es… ¿realmente la generación actual está utilizando en sus tres modalidades Internet? ¿Es cierto que tienen una capacidad natural para aprovecharla?
En el 2008 la Joint Información Systems Comité (JISC), organismo que se dedica a estudiar el uso de las Tecnologías de la información y Comunicación para apoyar la educación y la investigación; junto con la Biblioteca Británica, decidieron realizar un estudio para valorar las habilidades de investigación de los niños y jóvenes. Este estudio se llamó “Information behaviour of the researcher of the future”. Uno de los hallazgos más relevantes de este estudio, es que los jóvenes no tienen las habilidades críticas y analíticas para juzgar la relevancia y la confiabilidad de lo que encuentran en Internet. Y bien, si esto sucede ¿entonces hasta qué nivel podrán utilizar esta información para generar más conocimiento, y además asegurando que éste sea confiable?